De Adi Constantin 
„Interzicerea platformelor nu îi pregătește pe copii pentru realitate, ci îi face mai vulnerabili. O educație socială solidă, combinată cu supraveghere din partea părinților și profesorilor și cu un dialog deschis, îi ajută să navigheze în siguranță în mediul digital și să nu cadă pradă influențelor negative”, a explicat Predoiu. El avertizează că restricțiile totale pot genera curiozitate excesivă și utilizarea platformelor pe ascuns, fără îndrumare.
Ministrul subliniază că poziția sa este exprimată din perspectiva de avocat, senator și membru al unui partid cu valori conservatoare și de libertate, precizând că MAI nu are atribuții legislative în privința accesului minorilor la informație.
„Nu sunt pentru interdicții, nici pentru accesul minorilor la conținut online. Soluția reală vine din educație serioasă. Platformele online oferă beneficii importante: stimulează creativitatea, mențin legătura între copii și facilitează accesul rapid la informație. În plus, multe activități școlare și extracurriculare presupun utilizarea internetului”, a explicat Predoiu.
Ministrul insistă că interdicția totală ar fi greu de aplicat și ar necesita un sistem complex de monitorizare, ceea ce ridică probleme privind libertatea individuală și democrația.
Predoiu susține că relația copiilor cu mediul online trebuie gestionată prin educație. El recomandă introducerea în curriculum a cursurilor care să dezvolte gândirea critică, recunoașterea informațiilor false și a discursului instigator la ură, precum și gestionarea presiunii de grup.
Ministrul face o paralelă cu taberele de pregătire fizică din trecut, menite să consolideze valorile morale și fizice ale copiilor. „Interdicția minorilor de a accesa conținut online nu rezolvă nimic și poate bloca resurse considerabile. Educația socială îi ajută să-și dezvolte empatia, gândirea critică și capacitatea de a lua decizii responsabile. Este mult mai eficient să li se explice cum să se protejeze, decât să li se interzică totul”, a mai spus Predoiu.
Raed Arafat susține că România ar trebui să urmeze exemplul altor țări și să limiteze accesul copiilor și adolescenților la rețelele sociale. „Copilăria și adolescența nu trebuie sacrificate pentru profitul platformelor digitale. Parlamentarii trebuie să inițieze un cadru legislativ clar pentru a proteja sănătatea și echilibrul generațiilor tinere”, a declarat Arafat.
Ulterior, el a nuanțat că o astfel de măsură trebuie însoțită de educație digitală și socială, inspirată de modelul finlandez, unde copiii sunt pregătiți pentru mediul online încă din clasele primare.